img
Öğrencilerin akıcı okumalarına göre okuma-anlama stratejilerini kullanma düzeyleri  
Yazarlar
Prof. Dr. Hacı Ömer BEYDOĞAN
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayımlanan tam makale
Dergi Adı Eğitim ve Bilim
Dergi ISSN 1300-1337
Dergi Tarandığı Indeksler SSCI
Makale Dili İngilizce
Basım Tarihi 01-2012
Cilt No 37
Sayı 66
Sayfalar 1 / 13
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş