img
Grafiksel Düzenlemelerin Öğrencilerin Okuma Anlama Düzeylerine Etkisi  
Yazarlar
Prof. Dr. Hacı Ömer BEYDOĞAN
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayımlanan tam makale
Dergi Adı Milli Eğitim Dergisi
Dergi ISSN ISSN-1302
Dergi Tarandığı Indeksler TR DİZİN
Makale Dili Türkçe
Basım Tarihi 01-2010
Cilt No 40
Sayı 188
Sayfalar 202 / 217
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş