img
img
SQ3R akıcı okuma stratejisinin ilkokul 4.sınıf öğrencilerinin Fen ve Teknoloji dersi akademik başarıları, problem çözme becerileri ve fen tutumlarına etkisi
Tez Türü Yüksek Lisans
Ülke Türkiye
Üniversite Ahi Evran Üniversitesi
Enstitü Sosyal Bilimler Enstitüsü
Anabilim Dalı İlköğretim Ana Bilim Dalı
Tez Onay Yılı 2014
Öğrenci Adı ve Soyadı Ceylan İlhan
Tez Danışmanı Ayfer ŞAHİN

Paylaş