| Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, 2003, 2007 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (Yl) (Tezli), 2007, 2010 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (Dr), 2010, 2013 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (Dr), 2010, 2013 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (Yl) (Tezli), 2007, 2010 |
| Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, 2003, 2007 |
| Kayıt Yok |
| İngilizce, YÖKDİL, 81, 2017 |
| İngilizce, YDS, 65, 2015 |
| Kayıt Yok |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Açık ve Uzaktan Öğrenme |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Uzaktan Eğitim Tasarımı ve Yönetimi |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Öğretim Tasarımı |
| 2021-, Doçent, Tam Zamanlı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye |
| 2015-2021, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye |
| 2013-2014, Öğretim Görevlisi, Tam Zamanlı, Ahi Evran Üniversitesi, Mucur Meslek Yüksekokulu, Bilgisayar Teknolojileri Bölümü, Türkiye |
| 2007-2013, Öğretim Görevlisi, Tam Zamanlı, Ahi Evran Üniversitesi, Mucur Meslek Yüksekokulu, Bilgisayar Teknolojileri Bölümü, Türkiye |
| 2017-, Dekan Yardımcısı, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
| 2017-, Fakülte Kurulu Üyeliği, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
| 2017-, Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
| 2015-2018, Bölüm Başkanı, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
| 2013-2014, Bölüm Başkanı, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
| Sema Nur Çil, Yüksek Lisans, Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik özellikleri ve değişime dirençleri arasındaki ilişkinin incelenmesi, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman) |
| Sultan Tunç, Yüksek Lisans, Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Bağımlılıklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman) |
| Sıdıka Seda Olpak, Yüksek Lisans, Öğretmen Adaylarının Siber Zorbalık Yapma ve Siber Zorbalık Mağduriyet Durumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2022, (Asıl Danışman) |
| 2021-2022, Öğretim Materyalleri Tasarım ve Değerlendirmesi, Yüksek Lisans |
| 2021-2022, Öğretim Teknolojilerinde Yeni Eğilimler ve Yaklaşımlar, Yüksek Lisans |
| 2021-2022, Bilişim Teknolojileri, Lisans |
| 2021-2022, Web Tasarımı, Lisans |
| 2021-2022, Öğretim Tasarımı Kuram ve Uygulamalar, Yüksek Lisans |
| 2021-2022, Bilgisayar Ağları ve İletişim, Lisans |
| 2021-2022, Veri Tabanı Yönetim Sistemi, Lisans |
| 2021-2022, Öğretim Teknolojileri, Lisans |
| 2020-2021, BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ, Lisans |
| 2020-2021, PROGRAMLAMA DİLLERİ I, Lisans |
| 2020-2021, İNTERNET TABANLI PROGRAMLAMA, Lisans |
| 2020-2021, WEB TASARIMI, Lisans |
| 2020-2021, BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ, Lisans |
| 2020-2021, PROGRAMLAMA DİLLERİ II, Lisans |
| 2020-2021, ÖĞRETİM TASARIMI, Lisans |
| 2020-2021, VERİTABANI YÖNETİM SİSTEMİ, Lisans |
| 2020-2021, TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI, Lisans |
| 2020-2021, ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI, Lisans |
| 2019-2020, BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ, Lisans |
| 2019-2020, PROGRAMLAMA DİLLERİ I, Lisans |
| 2019-2020, İNTERNET TABANLI PROGRAMLAMA, Lisans |
| 2019-2020, PROGRAMLAMA DİLLERİ II, Lisans |
| 2018-2019, PROGRAMLAMA DİLLERİ I, Lisans |
| 2018-2019, İNTERNET TABANLI PROGRAMLAMA, Lisans |
| 2018-2019, PROGRAMLAMA DİLLERİ II, Lisans |
| 2017-2018, BİLGİSAYAR-I, Lisans |
| 2017-2018, İNTERNET TABANLI PROGRAMLAMA, Lisans |
| 2017-2018, WEB TASARIMI, Lisans |
| 2017-2018, BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ, Lisans |
| 2017-2018, PROGRAMLAMA DİLLERİ II, Lisans |
| 2016-2017, WEB TASARIMI, Lisans |
| 2016-2017, EĞİTİMDE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ-I, Lisans |
| 2016-2017, İNTERNET TABANLI PROGRAMLAMA, Lisans |
| 2016-2017, BİLGİSAYAR DONANIMI, Lisans |
| 2016-2017, EĞİTİMDE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ-II, Lisans |
| 2016-2017, ÖĞRETİM TASARIMI, Lisans |
| 2016-2017, EĞİTİMDE GRAFİK VE CANLANDIRMA, Lisans |
| 2015-2016, BİLGİSAYAR-I, Lisans |
| 2015-2016, BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ, Lisans |
| 2015-2016, EĞİTİMDE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ-I, Lisans |
| 2015-2016, BİLGİSAYAR DONANIMI, Lisans |
| 2015-2016, İNTERNET TABANLI PROGRAMLAMA, Lisans |
| 2015-2016, EĞİTİMDE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ-II, Lisans |
| 2015-2016, EĞİTİMDE GRAFİK VE CANLANDIRMA, Lisans |
| 2015-2016, ÖĞRETİM TASARIMI, Lisans |
| 2014-2015, ÖĞRETİM TASARIMI, Lisans |
| 2014-2015, EĞİTİMDE GRAFİK VE CANLANDIRMA, Lisans |
| 2014-2015, BİLGİSAYAR AĞLARI VE İLETİŞİM, Lisans |
| 2014-2015, VERİ TABANI YÖNETİM SİSTEMİ, Lisans |
| 2013-2014, İNTERNET PROGRAMCILIĞI II, Ön Lisans |
| 2013-2014, WEB PROJESİ YÖNETİMİ, Ön Lisans |
| 2013-2014, WEB TASARIMININ TEMELLERİ, Ön Lisans |
| 2013-2014, İNTERNET PROGRAMCILIĞI I, Ön Lisans |
| 2012-2013, İNTERNET PROGRAMCILIĞI II, Ön Lisans |
| 2012-2013, WEB PROJESİ YÖNETİMİ, Ön Lisans |
| 2012-2013, İÇERİK YÖNETİM SİSTEMİ, Ön Lisans |
| 2012-2013, BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ, Lisans |
| 2012-2013, ÖĞRETİM TASARIMI, Lisans |
| 2012-2013, WEB TASARIMININ TEMELLERİ, Ön Lisans |
| 2012-2013, İNTERNET PROGRAMCILIĞI I, Ön Lisans |
| 2011-2012, WEB EDİTÖRÜ, Ön Lisans |
| 2011-2012, İNTERNET PROGRAMCILIĞI I, Ön Lisans |
| 2011-2012, WEB PROJESİ YÖNETİMİ, Ön Lisans |
| 2011-2012, WEB TASARIMININ TEMELLERİ, Ön Lisans |
| 2011-2012, İNTERNET PROGRAMCILIĞI II, Ön Lisans |
| 2011-2012, İNTERNET TABANLI PROGRAMLAMA, Lisans |
| 2010-2011, İNTERNET PROGRAMCILIĞI I, Ön Lisans |
| 2010-2011, WEB TASARIMININ TEMELLERİ, Ön Lisans |
| 2010-2011, İNTERNET PROGRAMCILIĞI II, Ön Lisans |
| 2010-2011, WEB EDİTÖRÜ, Ön Lisans |
| 2009-2010, İNTERNET PROGRAMCILIĞI II, Ön Lisans |
| Kayıt Yok |
| Bilgisayar uyarlamalı Test Sistemi Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi (Ulusal) Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Araştırmacı , 2018-2019 |
| İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE YÜRÜTÜLEN AKRAN ÖĞRETİMİ YÖNTEMİNİN TASARIM TABANLI ARAŞTIRMA BAĞLAMINDA GELİŞTİRİLMESİ (Ulusal) Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Araştırmacı , 2018-2019 |
| Investigating the Effect of Two Different Accountability Scoring Mechanisms on Preservice Mathematics Teachers' Mathematics Achievements (Ulusal) Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2017-2017 |
| Akran Öğretimi: Web Tasarımı Dersi Uygulama Sonuçları (Ulusal) Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2017-2017 |
| Öğretmen Adaylarının Geri Dönüşüme Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Ulusal) Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2017-2017 |
| Öğretmen Adaylarının Mobil Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının Teknopedagojik Eğitim Yeterlikleri Açısından İncelenmesi (Ulusal) Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Araştırmacı , 2017-2017 |
| Akran Öğretimi İçin İnternet Tabanlı Sınıf Yanıt Sistemi Geliştirilmesi (Ulusal) Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2017-2017 |
| Determination of Pre-service Science Teachers' Perceptions Towards Suplementary Instructional Strategies in Biology Laboratory Applications (Ulusal) Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2016-2016 |
| Öğrencilerin Araştırma Topluluğu Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi (Ulusal) Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2016-2016 |
| Çevrimiçi Bir Öğrenme Yönetim Sistemi Geliştirilmesi ve Kullanılabilirliğinin İncelenmesi (Ulusal) Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2016-2016 |
| Araştırma topluluğu oluşturmada ve devam ettirmede kullanılabilecek stratejiler ve örnek bir uygulama (Ulusal) Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2014-2014 |
| Kayıt Yok |
Olpak, Y.Z., Yılmaz, R. (2022) "Review of trends in peer instruction: Bibliometric mapping analysis and systematic review", Journal of Learning and Teaching in Digital Age, 7 (1) pp. 42-50 Link DOI 
|
|
Olpak, Y.Z. (2022) "Community of inquiry framework: Research trends between 2000-2020", Online Learning, 26 (1) pp. 350-368 [ESCI] Link DOI
|
|
Olpak, Y.Z., Yağcı, M. (2022) "Using big data in education: Curriculum review with educational data mining", Journal of Teacher Education and Lifelong Learning, 4 (2) pp. 181-195 Link DOI
|
|
Olpak, Y.Z., Ateş, H. (2022) "Review of trends in the use of mobile learning in teacher education", Journal of Information and Communication Technologies, 4 (1) pp. 1-25 Link DOI
|
|
Yağcı, M., Olpak, Y.Z., Gül, K., Olpak, S.S. (2022) "Educational data mining: Predicting candidates’ placement status in physical education and sports education program", Journal of Information and Communication Technologies, 4 (1) pp. 110-127 Link DOI
|
|
Olpak, Y.Z., Arıcan, M. (2021) "Turkish-addressed social sciences citation index articles: What does the big picture tell us?", International Journal of Educational Research Open, (0) Link DOI
|
|
Yıldız, A., Olpak, Y.Z., Baltacı, S. (2019) "The effect of peer instruction on conceptual and operational approaches preferred in problem solutions", Journal of International Cooperation and Development, 2 (1) pp. 27-33 Link
|
|
Olpak, Y.Z., Ateş, H. (2018) "Pre-service science teachers’ perceptions toward additional instructional strategies in biology laboratory applications: Blended learning", Science Education International, 29 (2) pp. 88-95 DOI
|
|
Olpak, Y.Z., Çakmak, E.K. (2018) "Examining the reliability and validity of a Turkish version of the community of inquiry survey", Online Learning, 22 (1) pp. 147-161 [ESCI] Link
|
Olpak, Y.Z. (2018) "Akran öğretimi: Grup büyüklüğünün öğrencilerin akademik başarılarına ve görüşlerine etkisi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (1) pp. 406-422 Link 
|
|
Olpak, Y.Z., Baltacı, S., Arıcan, M. (2018) "Investigating the effects of peer instruction on preservice mathematics teachers’ achievements in statistics and probability", Education and Information Technologies, 23 (6) pp. 2323-2340 [SSCI] Link DOI
|
|
Olpak, Y.Z., Arıcan, M., Baltacı, S. (2018) "Öğretmen adaylarının öğrenme yaklaşımlarının ve bireysel yenilikçilik özelliklerinin akran öğretimine yönelik memnuniyetlerine etkisi", Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15 (1) pp. 525-551 [TR Dizin] Link DOI
|
|
Çakmak, E.K., Olpak, Y.Z. (2018) "Uzaktan eğitim öğrencilerinin sosyal bulunuşluk algılarını yordayan öğrenme stratejileri", Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7 (1) pp. 276-295 [TR Dizin] Link DOI
|
|
Yılmaz, F.G.K., Olpak, Y.Z., Yılmaz, R. (2018) "The effect of the metacognitive support via pedagogical agent on self-regulation skills", Journal of Educational Computing Research, 56 (2) pp. 159-180 [SSCI] Link DOI
|
|
Olpak, Y.Z., Yılmaz, F.G.K., Yılmaz, R. (2017) "Development of a student evaluation form toward peer instruction", Turkish Online Journal of Distance Education, (0) pp. 839-845 Link
|
|
Olpak, Y.Z., Korucu, A.T. (2016) "Investigation of the relationship between learning approaches and academic engagement of teacher candidates", Journal of Learning and Teaching in Digital Age, 1 (1) pp. 55-62 Link
|
|
Yılmaz, R., Olpak, Y.Z. (2016) "Revize edilmiş işlemsel uzaklık ölçeğinin uyarlama çalışması", Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5 (3) pp. 718-731 [TR Dizin] Link DOI
|
|
Olpak, Y.Z., Yağcı, M., Başarmak, U. (2016) "Determination of perception of community of inquiry", Educational Research and Reviews, 11 (12) pp. 1085-1092 Link DOI
|
|
Korucu, A.T., Olpak, Y.Z. (2015) "Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik özelliklerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 5 (1) pp. 111-127 [TR Dizin] Link
|
|
Yüksel, M., Olpak, Y.Z. (2014) "Facebook’un eğitimde kullanılması: Muhasebe eğitiminde bir uygulama", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 15 (1) pp. 171-186 Link
|
|
Olpak, Y.Z., Korucu, A.T. (2014) "Öğrencilerin ders çalışma yaklaşımlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 15 (1) pp. 333-347 Link
|
|
Olpak, Y.Z., Çakmak, E.K. (2014) "Çevrimiçi öğrenme ortamlarında farklı geribildirim stratejilerinin öğrencilerin sosyal bilişsel ve öğretimsel bulunuşluk algıları ile akademik başarılarına etkisi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 15 (2) pp. 243-261 Link
|
|
Olpak, Y.Z., Korucu, A.T. (2014) "Öğretmen adaylarının öğrenme yaklaşımları ile denetim odakları arasındaki ilişkinin incelenmesi", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 4 (2) pp. 77-91 [TR Dizin] Link
|
|
Olpak, Y.Z., Çakmak, E.K. (2014) "Çevrimiçi öğrenme ortamlarında kullanılan farklı etkileşim araçlarının öğrencilerin başarılarına ve sosyal bulunuşluk algılarına etkisi", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 4 (2) pp. 58-76 [TR Dizin] Link
|
|
Olpak, Y.Z., Çakmak, E.K. (2009) "E öğrenme ortamları için sosyal bulunuşluk ölçeğinin uyarlama çalışması", Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6 (1) pp. 142-160 Link
|
|
Olpak, Y.Z., Baltacı, S., Yıldız, A. (2019) "Matematik öğretmen adaylarının akran öğretimi yöntemine yönelik görüşleri: Konikler örneği", 13th International Computer and Instructional Technologies Symposium , Kırşehir, Türkiye, (Mayıs 2019)
|
|
Baltacı, S., Yıldız, A., Olpak, Y.Z. (2019) "Akran öğretimi modelinin analitik geometri derslerinde kullanımından yansımalar: Uzayda doğrular ve düzlemler örneği", 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education , Çeşme/İzmir, Türkiye, (Eylül 2019)
|
|
Yıldız, A., Olpak, Y.Z., Baltacı, S. (2019) "The effect of peer instruction on conceptual and operational approaches preferred in problem solutions", 8th International Conference on Academic Studies in Human Education and Social Sciences , Tiran, Arnavutluk, (Mart 2019)
|
|
Olpak, Y.Z., Özçakır, B. (2018) "Ahi Yeterliliğe Dayalı Eğitim Projesi: Pilot uygulamaya ilişkin öğrenci görüşleri", 6th International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium , Edirne, Türkiye, (Eylül 2018)
|
|
Olpak, Y.Z., Arıcan, M., Baltacı, S. (2018) "Öğretmen adaylarının öğrenme yaklaşımlarının ve bireysel yenilikçilik özelliklerinin akran öğretimine yönelik memnuniyetlerine etkisi", 12nd International Computer and Instructional Technologies Symposium , İzmir, Türkiye, (Mayıs 2018)
|
|
Yağcı, M., Olpak, Y.Z., Şahin, C. (2017) "Examining the attitudes of preservice teachers toward mobile learning in terms of technopedagogical content knowledge", 17th International Educational Technology Conference , Boston, Amerika Birleşik Devletleri, (Ağustos 2017)
|
|
Olpak, Y.Z., Çakmak, E.K., Yağcı, M. (2017) "Development of internet-based classroom response system for peer instruction and examination of students’ views", 8th International Conference on New Horizons in Education , Berlin, Almanya, (Temmuz 2017)
|
|
Olpak, Y.Z., Yılmaz, F.G.K., Yılmaz, R. (2017) "Development of a student evaluation form toward peer instruction", 8th International Conference on New Horizons in Education , Berlin, Almanya, (Temmuz 2017)
|
|
Olpak, Y.Z., Baltacı, S., Arıcan, M. (2017) "Investigating the effect of two different accountability scoring mechanisms on preservice mathematics teachers’ mathematics achievements", 5th International Congress on Social Sciences , Madrid, İspanya, (Temmuz 2017)
|
|
Arıcan, M., Olpak, Y.Z., Baltacı, S. (2017) "Examining the effect of peer instruction on preservice science teachers’ mathematics achievement", 5th International Congress on Social Sciences , Madrid, Türkiye, (Temmuz 2017)
|
|
Olpak, Y.Z., Ateş, H., Ateş, Y.T. (2017) "Investigation of pre-service teachers’ attitudes towards recycling", 6th International Conference on Education , Zagreb, Hırvatistan, (Temmuz 2017)
|
|
Olpak, Y.Z. (2017) "Akran öğretimi: Web tasarımı dersi uygulama sonuçları", 11th International Computer and Instructional Technologies Symposium , Malatya, Türkiye, (Mayıs 2017)
|
|
Olpak, Y.Z., Ateş, H. (2016) "Determination of pre-service science teachers’ perceptions towards supplementary instructional strategies in biology laboratory applications", II. International Congress Students Engagement in School: Perspectives of Psychology and Education , Lizbon, Portekiz, (Temmuz 2016)
|
|
Yüksel, M., Olpak, Y.Z. (2016) "Öğrencilerin muhasebe dersine yönelik tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi", International Conference on Humanities and Cultural Studies , Prag, Çek Cumhuriyeti, (Kasım 2016)
|
|
Olpak, Y.Z., Çakmak, E.K. (2016) "Development of an online learning management system and investigation of its usability", III. International Dynamic, Explorative and Active Learning Conference , Samsun, Türkiye, (Eylül 2016)
|
|
Korucu, A.T., Olpak, Y.Z. (2016) "Farklı hazır bulunuşluk düzeyindeki öğrenenlerin e-öğrenme sürecine ilişkin görüşleri", 3rd International Eurasian Educational Research Congress , Muğla, Türkiye, (Haziran 2016)
|
|
Olpak, Y.Z., Korucu, A.T. (2016) "The prediction level of individual innovation characteristics on students’ attitudes towards internet usage and their digital empowerments", 10th International Computer and Instructional Technologies Symposium , Rize, Türkiye, (Mayıs 2016)
|
|
Olpak, Y.Z., Çakmak, E.K. (2016) "Öğrencilerin araştırma topluluğu algılarının farklı değişkenler açısından incelenmesi", 10th International Computer and Instructional Technologies Symposium , Rize, Türkiye, (Mayıs 2016)
|
|
Olpak, Y.Z., Korucu, A.T. (2015) "Examination of the relationship between teachers candidate’s learning approaches and academic engagement", II. International Dynamic, Explorative and Active Learning Conference , Amasya, Türkiye, (Kasım 2015)
|
|
Olpak, Y.Z. (2015) "Ülkemizde öğrenme yaklaşımları ile ilgili yapılan çalışmalardaki genel eğilim", 15th International Educational Technology Conference , İstanbul, Türkiye, (Mayıs 2015)
|
|
Yağcı, M., Olpak, Y.Z. (2015) "Eşzamansız etkileşim araçları ile desteklenen programlama dilleri dersinin farklı öğrenme yaklaşımına sahip öğrencilerin akademik başarılarına ve motivasyonlarına etkisi", 9th International Computer and Instructional Technologies Symposium , Afyonkarahisar, Türkiye, (Mayıs 2015)
|
|
Korucu, A.T., Olpak, Y.Z. (2015) "Öğretmen adaylarının siber zorbalığa ilişkin duyarlılıklarının farklı değişkenler açısından incelenmesi", 9th International Computer and Instructional Technologies Symposium , Afyonkarahisar, Türkiye, (Mayıs 2015)
|
|
Olpak, Y.Z., Çakmak, E.K. (2014) "Araştırma topluluğu oluşturmada ve devam ettirmede kullanılabilecek stratejiler ve örnek bir uygulama", 2nd International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium , Afyonkarahisar, Türkiye, (Mayıs 2014)
|
|
Korucu, A.T., Olpak, Y.Z. (2014) "Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik özelliklerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi", 2nd International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium , Afyonkarahisar, Türkiye, (Mayıs 2014)
|
|
Olpak, Y.Z., Korucu, A.T. (2014) "Öğrencilerin mobil teknolojilere ilişkin ön bilgi düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi", International Conference On Education In Mathematics, Science and Technology , Konya, Türkiye, (Mayıs 2014)
|
|
Korucu, A.T., Olpak, Y.Z. (2014) "Öğrencilerin öğrenme yaklaşımları ile düşünme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi", International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology , Konya, Türkiye, (Mayıs 2014)
|
|
Üstündağ, M.T., Güneş, E., Olpak, Y.Z. (2013) "Lisansüstü eğitimde teknoloji kullanımının önemi ve öğretimi - Örnek uygulama ve sonuçları", 1st International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium , Trabzon, Türkiye, (Haziran 2013)
|
| Kayıt Yok |
|
Olpak, Y.Z. (2021) "Eğitim Yazılımları", Kitap: Öğretim Teknolojileri, Ankara/Türkiye : Vize Yayıncılık
|
|
Olpak, Y.Z. (2020) "Araştırma Topluluğu Çerçevesi", Kitap: Çevrimiçi Öğrenme Farklı Bakış Açıları, : Pegem Akademi
|
|
Olpak, Y.Z. (2020) "Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Farklı Etkileşim Türleri", Kitap: Çevrimiçi Öğrenme Farklı Bakış Açıları, : Pegem Akademi
|
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 2017 |
| (Ulusal - Bilimsel Dergi) Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, 2017 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 2016 |
| Kayıt Yok |
| Sıra | Yayın | A | B | C | D | E | F | G | H | I |
| 1 |
Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik özelliklerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
|
0 | 0 | 0 | 10 | 27 | 1 | 0 | 0 | 38 |
| 2 |
The effect of the metacognitive support via pedagogical agent on self-regulation skills
Journal of Educational Computing Research
|
0 | 0 | 0 | 8 | 2 | 1 | 0 | 0 | 11 |
| 3 |
Examining the reliability and validity of a Turkish version of the community of inquiry survey
Online Learning
|
0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 1 | 0 | 0 | 9 |
| 4 |
Öğretmen adaylarının öğrenme yaklaşımlarının ve bireysel yenilikçilik özelliklerinin akran öğretimine yönelik memnuniyetlerine etkisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 8 |
| 5 |
Facebook’un eğitimde kullanılması: Muhasebe eğitiminde bir uygulama
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 1 | 0 | 0 | 7 |
| 6 |
Investigating the effects of peer instruction on preservice mathematics teachers’ achievements in statistics and probability
Education and Information Technologies
|
0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 6 |
| 7 |
Determination of perception of community of inquiry
Educational Research and Reviews
|
0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 0 | 0 | 4 |
| 8 |
Öğretmen adaylarının öğrenme yaklaşımları ile denetim odakları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
|
0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| 9 |
Çevrimiçi öğrenme ortamlarında farklı geribildirim stratejilerinin öğrencilerin sosyal bilişsel ve öğretimsel bulunuşluk algıları ile akademik başarılarına etkisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 |
| 10 |
Çevrimiçi öğrenme ortamlarında kullanılan farklı etkileşim araçlarının öğrencilerin başarılarına ve sosyal bulunuşluk algılarına etkisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
|
0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 |
| 11 |
Revize edilmiş işlemsel uzaklık ölçeğinin uyarlama çalışması
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 12 |
Uzaktan eğitim öğrencilerinin sosyal bulunuşluk algılarını yordayan öğrenme stratejileri
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 13 |
The effect of peer instruction on conceptual and operational approaches preferred in problem solutions
Journal of International Cooperation and Development
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 14 |
Development of a student evaluation form toward peer instruction
Turkish Online Journal of Distance Education
|
0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 15 |
Turkish-addressed social sciences citation index articles: What does the big picture tell us?
International Journal of Educational Research Open
|
0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 16 |
Pre-service science teachers’ perceptions toward additional instructional strategies in biology laboratory applications: Blended learning
Science Education International
|
0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
Ağah Tuğrul Korucu
Necmettin Erbakan Üniversitesi
|
2014 - 2016 | 11 |
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2017 - 2019 | 9 |
|
Ebru Kılıç Çakmak
Gazi Üniversitesi
|
2009 - 2018 | 9 |
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2015 - 2022 | 6 |
|
Muhammet Arıcan
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2017 - 2021 | 6 |
|
Ramazan Yılmaz
Bartın Üniversitesi
|
2016 - 2022 | 5 |
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2016 - 2022 | 4 |
|
Avni Yıldız
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
|
2019 | 4 |
|
Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz
Bartın Üniversitesi
|
2017 - 2018 | 3 |
Ahi Evran Üniversitesi
|
2014 - 2016 | 2 |
Ahi Evran Üniversitesi
|
2013 | 1 |
Ahi Evran Üniversitesi
|
2016 | 1 |
|
Cengiz Şahin
Ahi Evran Üniversitesi
|
2017 | 1 |
|
Mutlu Tahsin Üstündağ
Gazi Üniversitesi
|
2013 | 1 |
|
Kağan Gül
-
|
2022 | 1 |
|
Bilal Özçakır
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2018 | 1 |
|
Sıdıka Seda Olpak
-
|
2022 | 1 |
|
Yeşim Taktat Ateş
-
|
2017 | 1 |
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri
