Öğr. Gör. Songül TAŞ

Yabancı Diller Yüksekokulu
Yabancı Diller
Yabancı Diller

Genel Bilgiler

Metrikler

UNIS

Yayın

Atıf

h-index

Proje

Google Scholar

Yayın

Atıf

h-index

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Amaç 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar

Alınan Eğitimler

Lisans, Türkiye, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngilizce Eğitimi (Dr), 2019

Yüksek Lisans, Türkiye, Mardin Artuklu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (Yl) (Tezli), 2015, 2019

Lisans, Türkiye, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, 2008, 2012

Araştırma Alanları

İngiliz Dili Eğitimi

Yıllara Göre Yayın Sayıları

Yıllara Göre Atıf Sayıları

Lisans, Türkiye, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngilizce Eğitimi (Dr), 2019

Yüksek Lisans, Türkiye, Mardin Artuklu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (Yl) (Tezli), 2015, 2019

Lisans, Türkiye, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, 2008, 2012

Kayıt Yok

İtalyanca, YDS, 58, 2025/4 Ele, 2025

İtalyanca, YDS, 58.75, Bahar, 2025

İngilizce, KPDS, 96, Bahar, 2012

İngilizce, YÖKDİL, 100, 2019

İngilizce, YDS, 91, 2022/1 Yab, 2022

Kayıt Yok

[UAK] Eğitim Bilimleri İngiliz Dili Eğitimi İngiliz Dili Eğitimi

2016-, Öğretim Görevlisi, Tam Zamanlı, Ahi Evran Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, Türkiye

2013-2016, Okutman, Tam Zamanlı, Mardin Artuklu Üniversitesi, Rektörlük, Türkiye

2018-2019, Bölüm Başkanı, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye

Kayıt Yok

2023-2024, Güz Dönemi, Mesleki İngilizce II, Lisans

2023-2024, Güz Dönemi, Yabancı Dil II, Lisans

2023-2024, Güz Dönemi, Yabancı Dil I, Lisans

2023-2024, Güz Dönemi, Yabancı Dil II, Ön Lisans

2023-2024, Güz Dönemi, Yabancı Dil I, Ön Lisans

2022-2023, Güz Dönemi, Yabancı Dil II, Lisans

2022-2023, Güz Dönemi, Yabancı Dil I, Lisans

2022-2023, Güz Dönemi, Yabancı Dil II, Ön Lisans

2022-2023, Güz Dönemi, Yabancı Dil I, Ön Lisans

2021-2022, Güz Dönemi, İngilizce Konuşma Pratikleri, Lisans

2021-2022, Güz Dönemi, İngilizce Hazırlık, Lisans

2021-2022, Güz Dönemi, Yabancı Dil II, Lisans

2021-2022, Güz Dönemi, Yabancı Dil I, Lisans

2020-2021, Güz Dönemi, İngilizce Hazırlık, Lisans

2020-2021, Güz Dönemi, İngilizce Konuşma Pratikleri, Lisans

2020-2021, Güz Dönemi, Mesleki İngilizce II, Lisans

2019-2020, Güz Dönemi, İngilizce Hazırlık, Lisans

2019-2020, Güz Dönemi, Mesleki Yabancı Dil II, Ön Lisans

2019-2020, Güz Dönemi, Mesleki Yabancı Dil I, Ön Lisans

2019-2020, Güz Dönemi, Ybancı Dil II, Ön Lisans

2019-2020, Güz Dönemi, Yabancı Dil I, Ön Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, İngilizce hazırlık, Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, ingilizce hazırlık, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, ingilizce hazırlık, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, ingilizce hazırlık, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, Yabancı Dil I, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, İngilizce, Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, İngilizce, Lisans

Kayıt Yok

Comenius Birleşmiş Milletler, Dünya Bankası, UNESCO, Avrupa Birliği ve Avrupa Konseyi Destekli Proje: Eğitmen

Kayıt Yok

Uluslararası alan indeks dergilerinde yayınlanan makale 1

Güneş, H., Taş, S. (2023) "PRIMARY LEVEL ENGLISH LANGUAGE TEACHING CURRICULA OF GREECE AND TURKEY: A COMPARATIVE STUDY", International Journal of Education, Technology and Science (IJETS), 3 (1) pp. 16-32 Link

Diğer hakemli uluslararası dergilerde yayınlanan makale 3

Solmaz, F., Taş, S., Kalın, İ.M. (2023) "A Study on Teacher Practices, Perceptions, and Attitudes Towards Written Corrective Feedback", The Reading Matrix: An International Online Journal, 23 (1) pp. 18-31 Link

Subaşı, G., Taş, S., Solmaz, F. (2022) "Using ICT Tools in Distant EFL Classes: The Voice of Teachers and Students", The Turkish Online Journal of Educational Technology, 21 (4) pp. 1-17 Link

Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan makale 1

Uğurlu, M., Taş, S. (2020) "The Representation of Cultures in English Language Textbooks: A Comparison of Three Textbooks Used in Turkey", Ahi Evran Akademi, 1 (2) pp. 54-67 Link

Taş, S., Solmaz, F. (2025) "A Corpus-Based Study on the Markers of Exemplification in Argumentative Essays of Turkish EFL and Native Speakers of English: The Case of For Example", Summer School of Linguistics 2025 , Ceske Budejovice, Çek Cumhuriyeti, (Ağustos 2025)

Solmaz, F., Taş, S. (2023) "Turkish EFL Students’ Willingness To Communicate in Onlıne and Face-to-Face Contexts", SCOFOLA’23 "Challenges and Innovative Solutions in Foreign Language Teaching" , (pp. 9), Zonguldak, Türkiye, (Eylül 2023)

Taş, S., Solmaz, F., Mescigil, M. (2023) "A CLASSROOM RESEARCH ON THE IMPACT OF TEACHERS’ QUESTIONING IN ESL CLASSROOMS", ISTEC 2023 International Science and Technology Conference , (pp. 1), Roma, İtalya, (Ağustos 2023)

Mescigil, M., Solmaz, F., Taş, S. (2023) "PARALLELISM BETWEEN STYLISTICS AND LITERARY VIEWS IN ‘A SUITABLE BOY’", The 3rd International ILTERG Conference , Nevşehir, Türkiye, (Haziran 2023)

Mescigil, M., Taş, S., Solmaz, F. (2023) "RHETORIC POWER TO FLOUT THE TABOOS: CHRISTIANS AND SARACENS IN GUI DE WAREWIC AND IN BOEVE DE HAUMTONE", The 3rd International ILTERG Conference , Nevşehir, Türkiye, (Haziran 2023)

Taş, S., Solmaz, F., Mescigil, M. (2022) "THAT/ZERO-THAT ALTERNATION WITH ‘I THINK’ IN FORMAL/INFORMAL REGISTER", INCSOS 8th International Congress on Social Sciences , Türkiye, (Ekim 2022)

Subaşı, G., Taş, S., Solmaz, F. (2022) "Using ICT Tools in Distant EFL Classes: The Voice of Teachers and Students", ITEC 2022 ( International Teacher Education Conference) , (pp. 1-17), Türkiye, (Ekim 2022)

Taş, S. (2015) "A Study on Gender Differences in Compliments and Compliment Responses", Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu (UDES) , Nevşehir, Türkiye, (Mayıs 2015)

Kayıt Yok

Taş, S., Solmaz, F., Akbaş, M. (2023) "USING DIGITAL TOOLS IN ELT: A FRAMEWORK FOR EFL TEACHERS", Kitap: Course Content Design and Materials Development in ELT, Ankara/Türkiye : Eğiten Kitap, Bölüm Sayfaları: 329 / 365, ISBN: 978-605-2234

Kimsesiz, F., Taş, S. (2022) "A Practical Frame: Infographics in Advancing Reading Skills in EFL Classes", Kitap: A Contemporary Perspective on English Language Teaching, Ankara/Türkiye : Nobel Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 135 / 154, ISBN: 978-625-427-447-3

Taş, S., Demirdaş, B. (2020) "The Relationship between Moral Leadership and Personality Types and Role of Social Morality", Kitap: Studies on Management and Leadership, İstanbul/Türkiye : Efe Akademi, Bölüm Sayfaları: 51 / 72, ISBN: 978-625-7957-22-9

Taş, S., Uğurlu, M. (2019) "Dil Eğitiminde Teknoloji ve Sosyal Medya Etkisi", Kitap: Sosyal Medya ve Etkileri, Ankara/Türkiye : Gece Akademi, Bölüm Sayfaları: 95 / 106, ISBN: 978-605-288-955-8

Kayıt Yok

Atıf bilgisi bulunmamaktadır

Kayıt Yok

Birlikte çalışılan kişi	Aktif Dönem	Çalışma Sayısı
Fatma Solmaz Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi	2022 - 2025	10
Mürüvvet Mescigil Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi	2022 - 2023	4
Hilal Güneş Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi	2023	2
Mustafa Uğurlu Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi	2019 - 2020	2
Gonca Subaşı Anadolu Üniversitesi	2022	2
Burhan Demirdaş Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi	2020	1
Fatma Kimsesiz Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi	2022	1
İmran Mollaoğlu Kalın Bingöl Üniversitesi	2023	1
Münevver Akbaş -	2023	1

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?

2025 için Puan Bazlı Sıralamalar

Araştırma Alanı

449.

79062 araştırmacı içinde

Temel Alan

273.

11145 araştırmacı içinde

Bilim Alanı

85.

1467 araştırmacı içinde

	Alan Adı	Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı	Sosyal Bilimler	79062
YÖKSİS Temel Alan	Eğitim Bilimleri Temel Alanı	11145
YÖKSİS Bilim Alanı	İngiliz Dili Eğitimi	1467
Anahtar Kelimeler	İngiliz Dili Eğitimi

Performans Kriteri	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
Ağırlıklı Puan	5	0	0	0	40	55	0	65	110	0	5
Araştırma Alanı	477 .	-	-	-	522 .	488 .	-	574 .	493 .	-	449 .
Temel Alan	305 .	-	-	-	294 .	272 .	-	303 .	278 .	-	273 .
Bilim Alanı	56 .	-	-	-	57 .	53 .	-	61 .	62 .	-	85 .
Anahtar Kelime (1)	51 .	-	-	-	51 .	45 .	-	54 .	52 .	-	66 .
# Toplam Yayın	1	0	0	0	1	2	0	4	8	0	1
## Toplam Makale	0	0	0	0	0	1	0	1	3	0	0
### Makale (SCI)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
### Makale (Uluslararası)	0	0	0	0	0	0	0	1	3	0	0
### Makale (Ulusal)	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
## Toplam Kitap	0	0	0	0	1	1	0	1	1	0	0
### Kitap Yazarlığı	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
### Kitap Bölümü Yazarlığı	0	0	0	0	1	1	0	1	1	0	0
## Toplam Bildiri	1	0	0	0	0	0	0	2	4	0	1
### Bildiri (Uluslararası)	1	0	0	0	0	0	0	2	4	0	1
### Bildiri (Ulusal)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Atıfları ve Metrikleri

Yayın Türü	Puan
Bilimsel/Araştırma Kitabı	100
Ders Kitabı	80
Kitap Tercümesi	40
Özgün Makale - SCI	50
Özgün Makale - Alan Endeksleri	20
Özgün Makale - Diğer Endeksler	15
SCI Endeksinde Yayınlanan Editöre Mektup/Vaka Takdimi/Not v.b.	10
Alan Endekslerinde Yayınlanan Editöre Mektup/Vaka Takdimi/Not v.b.	5
Diğer Endekslerde Yayınlanan Editöre Mektup/Vaka Takdimi/Not v.b.	4
Uluslararası Bildiri - Tam Metin	10
Uluslararası Bildiri - Özet Metin	5
Uluslararası Bildiri - Poster	4
Ulusal Bildiri - Tam Metin	3
Ulusal Bildiri - Özet Metin	2
Ulusal Bildiri - Poster	1