img
img
img
Doç. Dr. Mustafa SIRAKAYA

Doç. Dr. Mustafa SIRAKAYA

  • Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu
  • Bilgisayar Teknolojileri
  • Bilgisayar Teknolojisi Pr.
Yöksis Akademik
Google Scholar Profile
WoS Profile
OrcId Profile
ResearchGate Profile

Genel Bilgiler

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Amaç 3: Sağlık ve Kaliteli Yaşam
Amaç 4: Nitelikli Eğitim
Amaç 5: Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
Amaç 7: Erişilebilir ve Temiz Enerji
Amaç 9: Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı
Amaç 10: Eşitsizliklerin Azaltılması
Amaç 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
Alınan Eğitimler
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (Dr), 2012, 2015
Yüksek Lisans, Türkiye, Hacettepe Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (Yl) (Tezli), 2009, 2011
Lisans, Türkiye, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, 2004, 2008
Araştırma Alanları
Eğitim Teknolojileri, Bilişim Teknolojileri Eğitimi, Öğretim Tasarımı
Yıllara Göre Yayın Sayıları
Yıllara Göre Atıf Sayıları
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (Dr), 2012, 2015
Yüksek Lisans, Türkiye, Hacettepe Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (Yl) (Tezli), 2009, 2011
Lisans, Türkiye, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, 2004, 2008
Kayıt Yok
İngilizce, ÜDS, 66, 2010
İngilizce, ÜDS, 67, 2007
İngilizce, YÖKDİL, 70, 2018
Çalıştay, Bilgisayar Destekli Nitel Veri Analizi Nvivo 10 Programının Tanıtımı ve Uygulamaları Çalıştayı, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye, 29-11-2013, 01-12-2013
Sertifika, LEGO Education STEM, Grand Ankara Hotel, Türkiye, 18-11-2017, 18-11-2017
Çalıştay, Eğitim Modüllerini ve Bileşenlerini Değerlendirme Çalıştayı, Point Hotel, Türkiye, 24-04-2018, 28-04-2018
[UAK] Eğitim Bilimleri Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Eğitim Teknolojileri
[UAK] Eğitim Bilimleri Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bilişim Teknolojileri Eğitimi
[UAK] Eğitim Bilimleri Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Öğretim Tasarımı
2019-, Doçent, Tam Zamanlı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu, Bilgisayar Teknolojileri Bölümü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Türkiye
2016-, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu, Bilgisayar Teknolojileri Bölümü, Türkiye
2013-2016, Öğretim Görevlisi, Tam Zamanlı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Mucur Meslek Yüksekokulu, Bilgisayar Teknolojileri Bölümü, Türkiye
2016-, Bölüm Başkanı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
2014-2015, Myo/Yüksekokul Müdür Yardımcısı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Kayıt Yok
2018-2019, ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ, Ön Lisans
2018-2019, İNTERNET PROGRAMCILIĞI - I, Ön Lisans
2018-2019, İNTERNET PROGRAMCILIĞI - II, Ön Lisans
2017-2018, Araştırma Yöntem ve Teknikleri, Ön Lisans
2017-2018, İnternet Programcılığı - II, Ön Lisans
2017-2018, İnternet Programcılığı - I, Ön Lisans
2016-2017, Araştırma Yöntem ve Teknikleri, Ön Lisans
2016-2017, İnternet Programcılığı - II, Ön Lisans
2016-2017, İnternet Programcılığı - I, Ön Lisans
2015-2016, Bilgisayar Donanımı, Ön Lisans
2015-2016, Bilgisayar - II, Lisans
2015-2016, Bilgisayar - I, Lisans
2014-2015, Araştırma Yöntem ve Teknikleri, Ön Lisans
2014-2015, Görsel Programlama - II, Ön Lisans
2014-2015, Görsel Programlama - I, Ön Lisans
2014-2015, Bilgisayar Donanımı, Ön Lisans
2014-2015, Bilgisayar - II, Lisans
2014-2015, Bilgisayar - I, Lisans
2013-2014, Öğretim Tasarımı, Lisans
2013-2014, Web Tasarımı, Lisans
2013-2014, Araştırma Yöntem ve Teknikleri, Ön Lisans
2013-2014, Görsel Programlama - I, Ön Lisans
2013-2014, Bilgisayar Donanımı, Ön Lisans
2013-2014, Bilgisayar - II, Lisans
2012-2013, Bilgisayar Donanımı, Ön Lisans
2012-2013, Bilgisayar - II, Lisans
2012-2013, Bilgisayar - I, Lisans
2012-2013, Web Editörü, Ön Lisans
Kayıt Yok
Ahi Evran'In Mirasıyla Geleceğe: Kırşehir Bilim Şenliği TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Eğitmen , 2025  
Mühendislik Eğitimi İçin Mobil Artırılmış Gerçeklik Uygulamasının Geliştirilmesi ve Uygulanması Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Araştırmacı , 2025-2027  
Türkçe Öğretmenlerine Yönelik Türkçe Eğitiminde Dijital Dönüşüm Ve Yapay Zekâ Farkındalığını Artırma Eğitimi TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Eğitmen , 2024  
Dijital İzlerle Ekosistem Keşfi TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Eğitmen , 2024-2025  
Artırılmış Gerçeklikle Zenginleştirilmiş Kitap Geliştirilmesi Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2023-2024  
Fatih'In İzinde Matematik Ve Teknoloji TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Eğitmen , 2022-2023  
Matematikte Disiplinler Arası Etkinlikler: Robotik Uygulamaları TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Araştırmacı , 2022-2023  
Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Dijital Araçlarla Desteklenen Steam Uygulamaları-II TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Uzman , 2022-2023  
Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Kullanımı ve Uygulama Geliştirme Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2022-2023  
Tersyüz Sınıf Modeli ve Oyunlaştırma Yönteminin Eğitimde Kullanımı Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Araştırmacı , 2022-2024  
Doğadan İlham Aldım TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Eğitmen , 2021-2022  
Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Dijital Araçlarla Desteklenen Steam Uygulamaları TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Uzman , 2021-2022  
Öğretmenimin Oyunu TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Eğitmen , 2021-2022  
Ahiler Diyarı Bilimle Şenleniyor TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Eğitmen , 2020-2021  
Enerji Akademisi TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Araştırmacı , 2018-2019  
Tasarım Tabanlı Araştırma Yöntemi Ile Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Eğitsel Robotik Uygulamaları TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Eğitmen , 2018-2018  
Artırılmış Gerçeklikle Zenginleştirilmiş Sınıflar TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Yürütücü , 2018-2018  
Mobil Öğrenme Tutumunun Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2018-2019  
Inclusive Education Teacher Training Module (Kapsayıcı Eğitim Öğretmen Eğitimi Modülü) Diğer Uluslararası Kurum ve Kuruluşlar: Eğitmen , 2017-2018  
Examination of Associate Degree Students' Attitudes towards Mobile Learning Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2017-2017  
Önlisans Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin Belirlenmesi: Ahi Evran Üniversitesi Örneği Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2017-2018  
Tersyüz Sınıf Modelinin Önlisans Düzeyinde Uygulanması ve Değerlendirilmesi Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Araştırmacı , 2017-2017  
Çocuklara Kodlama Öğretiminde Kullanılabilecek Blok Temelli Ortamların Karşılaştırılması Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2017-2017  
Fen Eğitiminde Artırtılmış Gerçeklik Kullanımı Hakkında Öğrenci Görüşleri Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2016-2016  
Eğitim Ortamlarında Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Kullanımı Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2016-2017  
Kayıt Yok
SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan makale
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2022) "Augmented reality in STEM education: a systematic review", INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS, 30 (8) pp. 1556-1569 [SSCI] DOI     
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D., Korkmaz, Ö. (2020) "The Impact of STEM Attitude and Thinking Style on Computational Thinking Determined via Structural Equation Modeling", JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY, 29 (4) pp. 561-572 [SSCI] DOI     
Sırakaya, M., Seferoğlu, S.S. (2013) "Öğretmen adaylarının problemli internet kullanımlarının incelenmesi", Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education, 28 (1) pp. 356-368 [SSCI] Link    
Sırakaya, M., Seferoglu, S.S. (2013) "INVESTIGATION OF PROBLEMATIC INTERNET USAGE OF TEACHER CANDIDATES", HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, 28 (1) pp. 356-368 [ESCI]     
ESCI dergilerinde yayınlanan makale
Alev, S., Kasapoglu, K., Aydogdu, B., Duban, N., Sırakaya, M., Cetinkaya, H. (2025) "Enhancing Digital Fluency Skills and STEAM Teaching Self-Efficacy of Teachers of Gifted Students Through Digitally Supported STEAM Learning", SCHOOL SCIENCE AND MATHEMATICS, 0 (0) [ESCI] DOI   
Uluslararası alan indeks dergilerinde yayınlanan makale
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2022) "A case study: what attracts teachers to augmented reality", Participatory Educational Research (Per), 9 (6) pp. 192-205 DOI    
Sırakaya, M., Çakmak, E.K. (2018) "The effect of augmented reality use on achievement, misconception and course engagement", Contemporary Educational Technology, 9 (3) pp. 297-314 Link DOI      
Sırakaya, M., Çakmak, E.K. (2018) "Effects of augmented reality on student achievement and self-efficacy in vocational education and training", International Journal for Research in Vocational Education and Training (IJRVET), 5 (1) pp. 1-18 Link DOI      
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2018) "Trends in educational augmented reality studies: A systematic review", Malaysian Online Journal of Educational Technology, 6 (2) pp. 60-74 Link DOI     
Sırakaya, M., Çakmak, E.K. (2018) "Investigating student attitudes toward augmented reality", Malaysian Online Journal of Educational Technology, 6 (1) pp. 30-44 Link    
Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan makale
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2021) "Mobil öğrenme hazırbulunuşluğunun akıllı telefon kullanımına göre incelenmesi", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (57) pp. 362-381 [TR Dizin] Link    
İbili, E., Günbatar, M.S., Sırakaya, M. (2020) "Bilgi-işlemsel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi: Meslek Liseleri Örneği", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (2) pp. 1067-1078 [TR Dizin] Link    
Sırakaya, M. (2019) "Technology Acceptance of Primary and Secondary School Teachers", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20 (2) pp. 578-590 [TR Dizin] DOI   
Sırakaya, M. (2019) "İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Teknoloji Kabul Durumları", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20 (2) pp. 578-590 [TR Dizin] Link DOI    
Sırakaya, M. (2018) "Kodlama eğitimine yönelik öğrenci görüşleri", Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37 (2) pp. 79-90 [TR Dizin] Link DOI    
Sırakaya, M. (2018) "Ön lisans öğrencilerinin nomofobi düzeylerinin akıllı telefon kullanım durumlarına göre incelenmesi", Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14 (2) pp. 714-727 [TR Dizin] Link DOI     
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2018) "Artırılmış gerçekliğin fen eğitiminde kullanımının tutum ve motivasyona etkisi", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 26 (3) pp. 887-896 [TR Dizin] Link DOI      
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2017) "Ön lisans öğrencilerinin mobil öğrenme tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi", Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37 (3) pp. 1085-1114 [TR Dizin] Link DOI      
Sırakaya, M. (2016) "Artırılmış gerçekliğin uygulamalı eğitimde kullanımı: Anakart montajı", Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (3) pp. 301-316 [TR Dizin] Link     
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D., Çakmak, E.K. (2015) "Uzaktan eğitim öğrencilerinin çevrimiçi sınava yönelik tutum düzeylerinin incelenmesi", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 23 (1) pp. 87-104 [TR Dizin] Link     
Sırakaya, M., Çakır, H. (2014) "Öğretmen adaylarının çevrimiçi bilgi arama stratejilerinin belirlenmesi", Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 15 (2) pp. 191-206 [TR Dizin] Link     
Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan makale
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2019) "The Effect of Augmented Reality Training on Teachers’ Individual Innovativeness", Journal of Teacher Education Lifelong Learning, 1 (1) pp. 32-44 Link   
Sırakaya, M., Ermiş, S. (2025) "Artırılmış Gerçeklik Destekli Devre Analizi Uygulamasına Yönelik Öğrenci Görüşleri", VII. International Mediterranean Scientific Research Congress , (pp. 356-362), Hatay, Türkiye, (Temmuz 2025) 
Ermiş, S., Sırakaya, M. (2025) "Gri Kurt Optimizasyon Algoritmasını Kullanarak Hibrit Pv/Wt Sisteminin Optimal Boyutlandırılması", VII. International Mediterranean Scientific Research Congress , (pp. 371-381), Hatay, Türkiye, (Temmuz 2025) 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2025) "Sürdürebilirlik Bağlamında Yapay Zekânın Eğitime Entegrasyonu", VI. International Mediterranean Scientific Research Congress , (pp. 160-167), Girne, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, (Nisan 2025) 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2025) "Yapay Zekâya Yönelik Tutumun Üniversite Öğrencileri Arasında İncelenmesi", VI. International Mediterranean Scientific Research Congress , (pp. 183-190), Girne, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, (Nisan 2025) 
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2024) "Üniversite Öğrencilerinin Yapay Zekâ Okuryazarlığının İncelenmesi", II. International Marmara Scientific Studies Congress , (pp. 400-406), İstanbul, Türkiye, (Aralık 2024) 
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2024) "Yapay Zekâ Kaygısının Akıllı Telefon ve Sosyal Medya Kullanımına Göre İncelenmesi", II. International Marmara Scientific Studies Congress , (pp. 407-412), İstanbul, Türkiye, (Aralık 2024) 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2024) "Eğitim Ortamlarında Yapay Zekâ Kullanımının İncelenmesi", III. International Canakkale Scientific Studies Conference , (pp. 138-143), Çanakkale, Türkiye, (Eylül 2024) 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2024) "Yapay Zekâ Kaygısının İncelenmesi: Önlisans Örneklemi", III. International Canakkale Scientific Studies Conference , (pp. 131-137), Çanakkale, Türkiye, (Eylül 2024) 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2024) "Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Mahremiyet Farkındalıklarının Akıllı Telefon ve Sosyal Medya Kullanımlarına Göre İncelenmesi", 7. Uluslararası Akademik Çalışmalar Kongresi , Girne, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, (Ağustos 2024) 
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2023) "Lise Öğrencilerinin Sanal Risk Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", 4th International Mediterranean Scientific Research And Innovation Congress , Adana, Türkiye, (Aralık 2023) 
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2023) "Ortaokul Öğrencilerinin Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerinin Değerlendirilmesi", 4th International Mediterranean Scientific Research And Innovation Congress , Adana, Türkiye, (Aralık 2023) 
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2023) "Lise Öğrencilerinin Sosyal Medya Mahremiyetini Koruma Becerilerinin İncelenmesi", 4th International Istanbul Current Scientific Research Congress , İstanbul, Türkiye, (Mayıs 2023) 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2023) "Önlisans Öğrencilerinin Dijital Yeterliklerinin İncelenmesi", 4th International Istanbul Current Scientific Research Congress , İstanbul, Türkiye, (Mayıs 2023) 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2022) "Artırılmış Gerçeklik Eğitiminin Öğretmenlerin Teknoloji Kabul Düzeylerine Etkisi", İnternational Educational Technology Conference , (pp. 14-19), Girne, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, (Aralık 2022) 
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2022) "Çevrimiçi Mahremiyet Farkındalığının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", 6. Uluslararası Eğitim ve Yenilikçi Bilimler Kongresi , (pp. 559-567), Burdur, Türkiye, (Aralık 2022) 
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2022) "Eğitim Ortamlarında Oyunlaştırma Ve Ters Yüz Sınıf Modelinin Kullanılması", 6. Uluslararası Eğitim ve Yenilikçi Bilimler Kongresi , (pp. 568-573), Burdur, (Aralık 2022) 
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2022) "Öğretmenlerin Oyunlaştırma Hakkındaki Görüşleri", İnternational Educational Technology Conference , (pp. 257-262), Girne, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, (Aralık 2022) 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2019) "Artırılmış gerçeklik eğitiminin öğretmenlerin bireysel yenilikçilikleri üzerindeki etkisi", 7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu , (pp. 325-326), Antalya, Türkiye, (Aralık 2019) 
Sırakaya, M., Çakmak, E.K. (2019) "Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Deneyimleri: Öğretmenler ve Öğrenciler Ne Düşünüyor?", 13. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu , (pp. 381-390), (Aralık 2019) 
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2019) "Oyunlaştırma Konusunda Yapılan Çalışmalardaki Eğilimler", 13. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu , (pp. 585-593), (Aralık 2019) 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2018) "Mobil öğrenme çalışmalarındaki eğilimler", IV. INES Internatıonal Academic Research Congress , (pp. 2815-2822), Antalya, Türkiye, (Aralık 2018) 
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2018) "Öğretmen adaylarının problem çözme düzeylerinin incelenmesi", IV. INES Internatıonal Academic Research Congress , (pp. 2823-2830), Antalya, Türkiye, (Aralık 2018) 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2018) "Ön lisans öğrencilerinin mobil öğrenme hazırbuluşluğunun akıllı telefon kullanım durumlarına göre incelenmesi", 12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu , (pp. 194), İzmir, (Ağustos 2018)  
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M., Seferoğlu, S.S. (2018) "Türkiye’de yapılan mobil öğrenme çalışmaları bize ne söylüyor?", 12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu , (pp. 180), İzmir, (Ağustos 2018)   
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2018) "Digital games and child: A case analysis with positive and negative examples", International Child and Information Safety Congress , (pp. 34-35), Ankara, Türkiye, (Nisan 2018)  
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2018) "Programlama temelleri dersinin tersyüz sınıf modeliyle öğretimine yönelik öğrenci görüşleri", X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi , Nevşehir, (Nisan 2018)  
Sırakaya, M. (2018) "Robotik eğitimine yönelik öğrenci görüşleri", X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi , Nevşehir, (Nisan 2018)  
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2017) "Ön Lisans Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin Akıllı Telefon Kullanım Durumlarına Göre İncelenmesi", 3th Cyprus International Educational Research Congress , (pp. 107-108), Gazimağusa, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, (Aralık 2017) 
Baltacı, Ö., Sırakaya, M., Cansız, C. (2017) "Problemli İnternet Kullanımıyla Mutluluk Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", II. International Academic Research Congress , (pp. 291), Antalya, Türkiye, (Kasım 2017) 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2017) "Ortaokul Öğrencilerinin Kodlama Eğitimine Yönelik Görüşleri", 5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium , İzmir, (Ekim 2017)  
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2017) "Tersyüz Sınıf Modelinin Problem Çözme Becerisine Etkisi: Önlisans Örneği", 5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium , İzmir, (Ekim 2017)  
Sırakaya, M. (2017) "Çocuklara Kodlama Öğretiminde Kullanılabilecek Blok Temelli Ortamların Karşılaştırılması", 11th International Computer Instructional Technologies Symposium , (pp. 175-176), Malatya, (Ağustos 2017)  
Sırakaya, M., Çakmak, E.K. (2016) "Fen Eğitiminde Artırtılmış Gerçeklik Kullanımı Hakkında Öğrenci Görüşleri", IV. International Instructional Technologies Teacher Education Symposium , (pp. 38), Elazığ, (Aralık 2016)  
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2016) "Ters Yüz Sınıf Modelinde Denetim Odağının Öğrencilerin Başarısı Üzerine Etkisi", IV. International Instructional Technologies Teacher Education Symposium , (pp. 39), Elazığ, (Aralık 2016) 
Şahin, C., Sırakaya, M. (2016) "Lise Öğrencilerinin İnternet Bağımlılığı ile Anne Baba Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", 3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi , (pp. 134-141), Muğla, Türkiye, (Kasım 2016) 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2016) "Trends in Educational Augmented Reality Studies", III. International Dynamic, Explorative and Active Learning Conference , Samsun, (Kasım 2016) 
Sırakaya, M. (2016) "Eğitim Ortamlarında Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Kullanımı", 10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu , Rize, (Mayıs 2016)   
Sırakaya, M., Çakmak, E.K. (2016) "Ortaokul Öğrencilerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Karşı Olan Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", 10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu , Rize, (Mayıs 2016)  
Başarmak, U., Sırakaya, M. (2016) "Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Öğrenmeye İlişkin Hazır Bulunuşluk Durumlarının İncelenmesi", 10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu , (pp. 1014-1021), Rize, (Mayıs 2016)  
Sırakaya, M. (2015) "Edmodo Eğitsel Sosyal Ağ Sitesi", 8th International Computer InstructionalTechnologies Symposium , (pp. 165-169), Edirne, (Ekim 2015)  
Sırakaya, M. (2015) "Öğretmen Adaylarının Edmodo Hakkındaki Görüşleri", 8th International Computer InstructionalTechnologies Symposium , (pp. 170-174), Edirne, (Ekim 2015)    
Sırakaya, M., Başarmak, U., Baltacı, Ö. (2015) "Analysis of teacher candidates educational internet self efficacy beliefs in terms of various variables", International Conference on New Horizons in Education 2014 , (pp. 3094-3101), Paris, Fransa, (Ocak 2015)     
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2014) "Eğitim Uygulamaları İçin Yeni Fırsat Bulut Bilişim", Uluslararası Eğitimde Değişim ve Yeni Yönelimler Sempozyumu , (pp. 356-363), Konya, Türkiye, (Mart 2014)   
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M., Çakmak, E.K. (2013) "Çevrimiçi Sınava Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", 1st International Instructional Technologies Teacher Education Symposium , Trabzon, Türkiye, (Haziran 2013) 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D., Çakmak, E.K. (2013) "Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Çevrimiçi Sınava Yönelik Tutum Düzeylerinin İncelenmesi", 1st International Instructional Technologies Teacher Education Symposium , (pp. 28), Trabzon, Türkiye, (Haziran 2013) 
Kayaduman, H., Sırakaya, M., Seferoğlu, S.S. (2011) "Eğitimde Fatih Projesinin Öğretmen Yeterlikleri Açısından İncelenmesi", VIII. Akademik Bilişim , (pp. 123-129), Malatya, Türkiye, (Şubat 2011)    
Akıncı, A., Sırakaya, M., Yıldırım, D., Tüzün, H. (2011) "Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının Eğitim Ortamlarına Entegrasyonu", 4th International Computer and Instructional Technologies Symposium , (pp. 57-62), Konya, Türkiye, (Şubat 2011)    
Kayıt Yok
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2024) "Önlisans Öğrencilerinin Yapay Zekâya Yönelik Genel Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Kitap: Eğitim Bilimlerinde Aktüel Yaklaşımlar, İzmir/Türkiye : Duvar Yayınları, Bölüm Sayfaları: 96 / 107, ISBN: 978-625-6069-60-2 
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2024) "Metaverse Technology and Its Use in Educational Environments", Kitap: Eğitim Bilimlerinde Aktüel Yaklaşımlar, İzmir/Türkiye : Duvar Yayınları, Bölüm Sayfaları: 142 / 153, ISBN: 978-625-6069-60-2 
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2024) "Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Yapay Zekâ Kavramına İlişkin Metaforik Algıları", Kitap: Eğitim Bilimlerinde Yeni Vizyonlar: Kavramlar - Kuramlar - Uygulamalar, İzmir/Türkiye : Duvar Yayınları, Bölüm Sayfaları: 116 / 128, ISBN: 978-625-6183-15-5 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2024) "Evaluation Of Social Media Learning Attitudes According To Social Media Usage", Kitap: New Visions In Education Sciences: Concepts - Theories - Applications, İzmir/Türkiye : Duvar Yayınları, Bölüm Sayfaları: 39 / 51, ISBN: 978-625-6183-16-2 
Alsancak-Sırakaya, D., Sırakaya, M. (2023) "Investigation Of STEM Attitude Of Secondary School Students In Terms Of Various Variables", Kitap: Advanced and Contemporary Studies in Educational Sciences, İzmir/Türkiye : Duvar Publications, Bölüm Sayfaları: 50 / 62, ISBN: 978-625-6643-25-3 
Sırakaya, M., Alsancak-Sırakaya, D. (2023) "Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisinin Geliştirilmesinde Kullanılabilecek Yöntem ve Araçlar", Kitap: Eğitim Bilimlerinde Güncel Yaklaşımlar, İzmir/Türkiye : Duvar Yayınları, Bölüm Sayfaları: 177 / 191, ISBN: 978-625-6585-03-4 
Sırakaya, M. (2023) "S-STEM ve Teknoloji", Kitap: Sosyal Bilgiler ile Bütünleştirilmiş STEM (S- STEM), Ankara/Türkiye : Anı Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 59 / 76, ISBN: 978-605-170-910-9 
Sırakaya, M. (2020) "Çevrimiçi Öğrenmede Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları", Kitap: Çevrimiçi Öğrenme: Farklı Bakış Açıları, : Pegem Akademi, Bölüm Sayfaları: 281 / 296, ISBN: 978-625-7052-24-5 
Sırakaya, M., Seferoğlu, S.S. (2018) "Çocukların çevrim-içi ortamlarda karşılaştıkları riskler ve güvenli internet kullanımı", Kitap: Eğitim teknolojileri okumaları 2018, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi, Bölüm Sayfaları: 191 / 210, ISBN: 978-605-241-510-8 
Sırakaya, M. (2018) "Eğitimde artırılmış gerçeklik kullanımı ve uygulama geliştirme", Kitap: Eğitimde Teknoloji Uygulamaları, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi, Bölüm Sayfaları: 120 / 146, ISBN: 9786052412381 
Sırakaya, M., Seferoğlu, S.S. (2016) "Öğrenme ortamlarında yeni bir araç: Bir eğitlence uygulaması olarak artırılmış gerçeklik", Kitap: Eğitim Teknolojileri Okumaları 2016, Adapazarı/Türkiye : TOJET ve Sakarya Üniversitesi, Bölüm Sayfaları: 417 / 438, ISBN: 978-605-318-448-5 
Tüzün, H., Akıncı, A., Yıldırım, D., Sırakaya, M. (2013) "Bilgisayar oyunları ve öğrenme", Kitap: Öğretim Teknolojilerinin Temelleri Teoriler Araştırmalar Eğilimler, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 571 / 588, ISBN: 9786053644576 
Kayıt Yok
(Ulusal - Kitap) Theory, Context, and Practice in Educational Sciences, 2025, Editör
(Uluslararası - Dergi) Participatory Educational Research, 2016, Konuk Editör, Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Dergi) Participatory Educational Research, 2016, Konuk Editör, Yayın Sayısı:1
(Ulusal - Bilimsel Dergi) Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2017
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Kalem Uluslararsı Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, 2017
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Atıf Sayılarına Göre Yayınlar
A: SCI/SSCI/AHCI, B: ESCI, C: Scopus, D: Uluslararası Alan Index, E: Diğer Uluslararası, F: TR Dizin, G: Uluslararası Kitap, H: Ulusal Kitap, I: Diğer Ulusal, J: Toplam
Sıra Yayın A B C D E F G H I J
1 Augmented reality in STEM education: a systematic review 51 41 0 17 11 0 5 0 0 138
2 INVESTIGATION OF PROBLEMATIC INTERNET USAGE OF TEACHER CANDIDATES 3 5 0 31 0 52 12 2 0 105
3 Eğitimde Fatih Projesinin Öğretmen Yeterlikleri Açısından İncelenmesi 1 0 0 10 3 42 8 0 0 64
4 The effect of augmented reality use on achievement, misconception and course engagement 0 0 0 11 1 22 8 1 0 43
5 Öğretmen adaylarının problemli internet kullanımlarının incelenmesi 0 0 0 6 2 13 1 0 0 22
6 The Impact of STEM Attitude and Thinking Style on Computational Thinking Determined via Structural Equation Modeling 19 2 0 0 0 0 0 0 0 22
7 Eğitim Teknolojileri Okumaları 2016 0 0 0 4 1 4 11 0 0 20
8 Trends in educational augmented reality studies: A systematic review 2 0 0 11 1 1 2 0 0 17
9 Effects of augmented reality on student achievement and self-efficacy in vocational education and training 6 0 0 2 2 0 2 0 0 12
10 Artırılmış gerçekliğin fen eğitiminde kullanımının tutum ve motivasyona etkisi 0 0 0 2 0 3 5 0 0 10
11 Eğitim teknolojileri okumaları 2018 0 0 0 0 1 0 9 0 0 10
12 Mobil öğrenme çalışmalarındaki eğilimler 0 0 0 10 0 0 0 0 0 10
13 Kodlama eğitimine yönelik öğrenci görüşleri 0 0 0 1 0 0 7 0 0 8
14 Öğretmen adaylarının çevrimiçi bilgi arama stratejilerinin belirlenmesi 0 0 0 3 0 5 0 0 0 8
15 Investigating student attitudes toward augmented reality 0 0 0 3 2 0 1 0 0 6
16 Ön lisans öğrencilerinin mobil öğrenme tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi 0 0 0 1 1 2 2 0 0 6
17 Ön lisans öğrencilerinin nomofobi düzeylerinin akıllı telefon kullanım durumlarına göre incelenmesi 0 0 0 0 0 3 3 0 0 6
18 Analysis of teacher candidates educational internet self efficacy beliefs in terms of various variables 2 0 0 1 0 0 0 0 0 4
19 Eğitim Uygulamaları İçin Yeni Fırsat Bulut Bilişim 0 0 0 0 0 1 3 0 0 4
20 Öğretim Teknolojilerinin Temelleri Teoriler Araştırmalar Eğilimler 0 0 0 0 0 1 2 0 0 3
21 Öğretmen Adaylarının Edmodo Hakkındaki Görüşleri 0 0 0 0 0 1 2 0 0 3
22 Uzaktan eğitim öğrencilerinin çevrimiçi sınava yönelik tutum düzeylerinin incelenmesi 0 0 0 1 0 0 2 0 0 3
23 Artırılmış gerçekliğin uygulamalı eğitimde kullanımı: Anakart montajı 0 0 0 0 1 0 1 0 0 2
24 Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının Eğitim Ortamlarına Entegrasyonu 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2
25 Ortaokul Öğrencilerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Karşı Olan Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2
26 Bilgi-işlemsel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi: Meslek Liseleri Örneği 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
27 Çevrimiçi Öğrenme: Farklı Bakış Açıları 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
28 Eğitimde Teknoloji Uygulamaları 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
29 İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Teknoloji Kabul Durumları 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
(2023) "2242 - Üniversite Öğrencileri Araştırma Proje Yarışmaları" TÜBİTAK
(2012) "Başarı Belgesi" MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Didem Alsancak Sırakaya
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2013 - 2025 46
Ebru Kılıç Çakmak
Gazi Üniversitesi
2013 - 2019 9
Süleyman Sadi Seferoğlu
Hacettepe Üniversitesi
2011 - 2018 5
Önder Baltacı
Ahi Evran Üniversitesi
2015 - 2017 2
Salih Ermiş
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2025 2
Uğur Başarmak
Ahi Evran Üniversitesi
2015 - 2016 2
Ahmet Akıncı
Mustafa Kemal Üniversitesi
2011 - 2013 2
Denizer Yıldırım
Ankara Üniversitesi
2011 - 2013 2
Hakan Tüzün
Hacettepe Üniversitesi
2011 - 2013 2
Cengiz Şahin
Ahi Evran Üniversitesi
2016 1
Halil Kayaduman
Adıyaman Üniversitesi
2011 1
Özgen Korkmaz
Amasya Üniversitesi
2020 1
Emin İbili
Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi
2020 1
Hasan Çakır
Gazi Üniversitesi
2014 1
Mustafa Serkan Günbatar
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
2020 1
Mustafa SIRAKAYA
KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ
2019 1
Bulent Aydogdu
-
2025 1
Cansu Cansız
-
2017 1
Hatice Cetinkaya
-
2025 1
Koray Kasapoglu
-
2025 1
Nil Duban
-
2025 1
S. Sadi Seferoglu
-
2013 1
Sedat Alev
-
2025 1
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 78285
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 10704
YÖKSİS Bilim Alanı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi 723
Anahtar Kelimeler Eğitim Teknolojileri, Bilişim Teknolojileri Eğitimi, Öğretim Tasarımı
Performans Kriteri 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Ağırlıklı Puan 15 100 40 250 55 105 15 110 160 170 0
Sıra (Araştırma Alanı İçinde) 472 . 411 . 522 . 299 . 500 . 437 . 608 . 529 . 445 . 383 . -
Sıra (Temel Alan İçinde) 301 . 248 . 304 . 122 . 277 . 231 . 378 . 264 . 234 . 192 . -
Sıra (Bilim Alanı İçinde) 101 . 54 . 96 . 18 . 73 . 59 . 103 . 69 . 41 . 42 . -
Sıra (Anahtar Kelime (1)) 46 . 24 . 43 . 5 . 36 . 27 . 49 . 30 . 17 . 13 . -
Sıra (Anahtar Kelime (2)) 34 . 13 . 38 . 4 . 29 . 19 . 44 . 20 . 13 . 9 . -
Sıra (Anahtar Kelime (3)) 32 . 14 . 25 . 3 . 24 . 16 . 34 . 15 . 10 . 6 . -
Toplam Yayın 1 9 6 16 5 3 1 6 7 8 0
Toplam Makale 1 1 1 7 2 2 1 2 0 0 0
Toplam Kitap 0 1 0 2 0 1 0 0 3 3 0
Toplam Bildiri 0 7 5 7 3 0 0 4 4 5 0
Makale (SCI) 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0
Makale (Uluslararası) 0 0 0 4 0 1 0 1 0 0 0
Makale (Ulusal) 1 1 1 3 2 0 1 0 0 0 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 0 1 0 2 0 1 0 0 3 3 0
Bildiri (Uluslararası) 0 7 5 7 3 0 0 4 4 5 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri