Genel Bilgiler
Metrikler
UNIS
Yayın
43
Atıf
108
h-index
6
Proje
1
WoS
Yayın
1
Atıf
9
h-index
1
Scopus
Yayın
3
Atıf
12
h-index
2
Google Scholar
Yayın
23
Atıf
264
h-index
7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Alınan Eğitimler
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Matematik Eğitimi (Dr), 2011, 2015 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Matematik Eğitimi (Yl) (Tezli), 2009, 2011 |
| Lisans, Türkiye, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Amasya Eğitim Fakültesi, İlköğretim Matematik Öğretmenliği Pr. (İö), 2004, 2008 |
Araştırma Alanları
İlköğretim Matematik EğitimiYıllara Göre Yayın Sayıları
Yıllara Göre Atıf Sayıları
| [UAK] Eğitim Bilimleri İlköğretim Matematik Eğitimi İlköğretim Matematik Eğitimi |
DETERMINING THE STRATEGIES OF MEASUREMENT ESTIMATION USED BY TURKISH STUDENTS Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2017-2017 
|
| Kayıt Yok |
BULUT, Ü., Polat, M.A., KILIÇ-BULUT, A.S. (2024) "Environmental deterioration, renewable energy, natural resource rents, and schooling in Türkiye: Does the degree of energy transition matter for environmental quality?", Journal of Environmental Management, 365 (1) [SCI Expanded] Link DOI    
|
|
Ceylan, Z., KILIÇ-BULUT, A.S. (2023) "Eighth Grade Students' Solving Real Life Problems Requiring Spatial Thinking Skills", Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi, 5 (0) pp. 359-386 Link
|
KILIÇ-BULUT, A.S., KUZU, O. (2023) "Mathematical Reasoning Skills as a Predictive of Number Sense", International Journal of Progressive Education, 19 (5) pp. 172-185 Link 
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S. (2023) "Mathematics Teachers Knowledge on Misconceptions and Solution Suggestions: Ratio-Proportion Topic", International Journal of Educational Research Review, 8 (3) pp. 596-609 DOI
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S., Şener, Z.T. (2023) "Analysis of Secondary School Mathematics Curriculum Learning Outcomes by TIMSS-2019 Cognitive Domain Skills", Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal), 7 (1) pp. 303-328 Link DOI
|
|
Şener, Z.T., KILIÇ-BULUT, A.S. (2022) "4. ve 8. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının TIMSS Bilişsel Alanlarına Göre Analizi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (0) pp. 46-83 [TR Dizin] Link DOI
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S. (2022) "Teachers' Views about Mathematics Instruction during the Covid 19 Pandemic", Acta Didactica Napocensia, 15 (2) pp. 142-155 Link
|
|
ÖZÜDOĞRU, G., KILIÇ-BULUT, A.S. (2021) "8. Sınıf Öğrencilerinin Covid 19 Pandemi Döneminde Matematik Dersi Deneyimleri", Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Dergisi, 1 (1) pp. 18-26 Link
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S. (2021) "The effect of the integration of science and mathematics on critical thinking and scientific process skills of the gifted students", Internatinal Journal of Curriculum and Instruction, 13 (1) pp. 290-312 Link
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S. (2021) "An Empirical Investigation of Mathematics Learning Approaches and Metacognitive Awareness of Students", Participatory Educational Research, 8 (4) pp. 84-102 DOI
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S., Yıldız, A., BALTACI, S. (2020) "A Comparison of Mathematics Learning Approaches of Gifted and Non-Gifted Students", Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), 11 (2) pp. 461-491 Link DOI
|
|
BULUT, Ü., KILIÇ-BULUT, A.S. (2018) "Education-growth nexus in middle-income countries: an empirical examination for schooling rates", International Journal of Social Sciences and Education Research, 4 (4) pp. 560-570 Link DOI
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S. (2018) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstün Yetenekli Birey ve Özel Eğitim Kavramlarına İlişkin Algıları", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (3) [TR Dizin] DOI
|
|
Mersin, N., KILIÇ-BULUT, A.S., Dündar, S. (2017) "Öğretmen Adaylarının Geometrik Cisimler Konusundaki Bilgi Düzeyleri, Problem Çözme Düzeyleri ve Tutumlarının İncelenmesi", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (0) pp. 1-15 [TR Dizin] Link DOI
|
|
Şener, Z.T., KILIÇ-BULUT, A.S., Ünal, H. (2017) "The Metaphorical Perceptions Of Students On A Teacher-Training Course Towards The Concepts Of ‘Teacher’ And ‘Teacher Training", European Journal of Education Studies, 3 (7) pp. 388-407
|
|
Hacıömeroğlu, G., KILIÇ-BULUT, A.S. (2016) "Entegre FETEMM Öğretimi Yönelim Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Eğitimde Kuram ve Uygulama, 12 (3) pp. 654-669 Link
|
|
Şenol, A., Temel, H., KILIÇ-BULUT, A.S. (2015) "Öğretmen Adaylarının “Nokta, Doğru, Düzlem ve Açı Kavramları Hakkında Bilgi Düzeyleri ve Kavram Yanılgılarının İncelenmesi", Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 26 (0) pp. 205-229
|
|
BULUT, Ü., KILIÇ-BULUT, A.S. (2015) "The Role of Schooling in Struggling with the Middle Income Trap Dynamic Panel Data Analysis", Journal of Social and Administrative Sciences, 2 (4) pp. 205-215 Link
|
|
Ceylan, Z., KILIÇ-BULUT, A.S. (2023) "8th Grade Students' Solving of Real-Life Problems Requiring Spatial Thinking Skills", ASES IV. INTERNATIONAL EDUCATIONAL SCIENCES CONFERENCE , (Nisan 2023)
|
|
ÖZÜDOĞRU, G., KILIÇ-BULUT, A.S. (2021) "8. Sınıf Öğrencilerinin Covid-19 Pandemi Döneminde Matematik Dersi Deneyimleri", 14th International Computer and Instructional Technologies Symposium , 2021 , (Ekim 2021)
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S. (2021) "COVID-19 Pandemisi Sürecinde Matematik Öğretmek: Türkiye’den Öğretmen Görüşleri", VIIIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER) , 2021 , (Temmuz 2021)
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S., Yıldız, A., BALTACI, S. (2019) "Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematik Öğrenme Yaklaşımlarının İncelenmesi", 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education , (pp. 1100-1108), İzmir, Türkiye, (Kasım 2019)
|
|
BULUT, Ü., KILIÇ-BULUT, A.S. (2018) "Beşeri sermaye-ekonomik büyüme ilişkisi: orta gelir düzeyindeki ülkeler için panel veri analizi", ICPESS 2018 , (Temmuz 2018)
|
|
Mersin, N., KILIÇ-BULUT, A.S. (2018) "Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Tutumlarının Matematiksel Yaratıcılıkları ile İlişkisi", II. Uluslararası Bilimsel ve Mesleki Çalışmalar Sempozyumu , (Temmuz 2018)
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S., Mersin, N. (2018) "Türkiye’deki İstatistiksel Okuryazarlık: Betimsel Bir İnceleme", II.Uluslararası Bilimsel ve Mesleki Çalışmalar Sempozyumu , (Temmuz 2018)
|
|
Şener, Z.T., Ünal, H., KILIÇ-BULUT, A.S. (2018) "İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Çevre ve Alan İlişkisine Yönelik Tasarlanan Materyale Yönelik Görüşleri.", Uluslararası Alan Eğitiminde Materyal Sempozyumu , (Mayıs 2018)
|
|
Şener, Z.T., Ünal, H., KILIÇ-BULUT, A.S. (2018) "Türkiye ve Almanya’da Okutulan 5. Sınıf Ders Kitaplarındaki Soruların TIMMS Bilişsel Düzeylere GöreSınıflandırılması", Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu , (Nisan 2018)
|
|
Şener, Z.T., Ünal, H., KILIÇ-BULUT, A.S. (2017) "Aritmetiksel ve Cebirsel Dinamikler: Öğretmen Adaylarının YaklaşımlarıArithmetic and Algebraic Dynamics: Approaches of Teacher Candidates", INTERNATIONAL CONGRESS ONPOLITICAL, ECONOMIC AND SOCIALSTUDIES , (Aralık 2017)
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S., Şener, Z.T. (2017) "İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Uzunluk Ölçümü Konusundaki Tahmin Performanslarının İncelenmesi", INTERNATIONAL CONGRESS ONPOLITICAL, ECONOMIC AND SOCIALSTUDIES , (Aralık 2017)
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S., Şener, Z.T. (2017) "İlkokul Öğrencilerinin Alan Ölçme Konusundaki TahminPerformanslarının Belirlenmesi", 3ndInternational Congress on Political, Economic and Social Studies (ICPESS) , (Aralık 2017)
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S., Gündüz, N. (2017) "Orantısal Akıl Yürütme Çalışmaların Türkiye’deki Durumunun Betimsel Bir Analizi", 1st International Symposium on Social and Educational Sciences Research (ISCER 2017), , Antalya, Türkiye, (Aralık 2017)
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S. (2017) "Türk Öğrencilerin Ölçüsel Tahmin Yapmada Kullandıkları Stratejilerin Belirlenmesi", Icosresse , (Mayıs 2017)
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S. (2016) "TIMSS SINAVININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ", İnes Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi 2016 , (Aralık 2016)
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S., Hacıömeroğlu, G. (2016) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstün Yetenekli Birey ve Özel Eğitim Kavramına Yönelik Metaforik Algıları", EĞİTİM ARAŞTIRMALARI BİRLİĞİ 8. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ , (Mayıs 2016)
|
|
Temel, H., KILIÇ-BULUT, A.S., Şenol, A. (2015) "Öğretmen Adaylarının “Nokta, Doğru, Düzlem ve Açı” Kavramları Hakkında Bilgi Düzeyleri ve Kavram Yanılgılarının İncelenmesi", Türk Bilgisayar ve Matematik Sempozyumu-2 , 2015 , (Mayıs 2015)
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S., Mersin, N. (2015) "Öğretmen Adaylarının Geometrik Cisimler Konusundaki Kavramsal Bilgi Düzeyi, Problem Çözme Yeterlikleri İle Geometrik Cisimlere Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki", 14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu , (Mayıs 2015)
|
|
Arabacı, D., KILIÇ-BULUT, A.S. (2014) "Bilim ve Sanat Merkezlerinin Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi", XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (XI. UFBMEK), Adana, 2014. , (Eylül 2014)
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S., Temel, H., Mersin, N. (2014) "İlköğretim Bölümü Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırmalara Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi", XI. Ulusal Fen Bilimleri Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK) , (Eylül 2014)
|
|
Şener, Z.T., Bulut, M., Bulut, N., KILIÇ-BULUT, A.S., Akçakın, V. (2012) "İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin matematik derslerinde problem çözme sürecinde karşılaştıkları güçlükler", X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , 2012 , (Haziran 2012)
|
| Kayıt Yok |
|
KILIÇ-BULUT, A.S. (2023) "Ortaokul Matematik Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Sayılar ve İşlemler Öğrenme Alanındaki Kavram Yanılgılarına İlişkin Değerlendirmeleri", Kitap: Eğitimde Güncel Araştırmalar-III, Türkiye : Özgür Yayınları, Bölüm Sayfaları: 45 / 64, ISBN: 978-975-447-775-7
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S. (2023) "Matematik Dersi ve Önemi", Kitap: Matematik Eğitiminde Matematiksel Modelleme Perspektifleri ve Sınıf İçi Uygulamalar, : Pegem Akademi, Bölüm Sayfaları: 1 / 16, ISBN: 978-625-6764-11-8
|
|
Şener, Z.T., Ünal, H., KILIÇ-BULUT, A.S. (2018) "Aritmetiksel ve Cebirsel Dinamikler: Öğretmen Adaylarının Yaklaşımları", Kitap: Eğitimde Güncel Yaklaşımlar ve Uygulama Örnekleri Üzerine Seçme Yazılar, Ankara/Türkiye : PESA, Bölüm Sayfaları: 1 / 16, ISBN: 978-605-68010-5-1
|
|
KILIÇ-BULUT, A.S. (2017) "Determining The Strategies Of Measurement Estimation Used By Turkish Students", Kitap: Academic Studies About Communication, Business and Economics, : SRA Academic Publishing, Bölüm Sayfaları: 49 / 60, ISBN: 978-605-67769-8-4
|
| Kayıt Yok |
Kayıt Yok
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
Zehra Taşpınar Şener
Yıldız Teknik Üniversitesi
|
2012 - 2023 | 10 |
|
Nazan Mersin
İstanbul Medeniyet Üniversitesi
|
2014 - 2018 | 6 |
|
Hasan Ünal
Yıldız Teknik Üniversitesi
|
2017 - 2018 | 5 |
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2015 - 2024 | 4 |
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2021 | 2 |
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2019 - 2020 | 2 |
|
Avni Yıldız
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
|
2019 - 2020 | 2 |
|
Hasan Temel
Balıkesir Üniversitesi
|
2014 - 2015 | 2 |
|
Güney Hacıömeroğlu
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
|
2016 | 2 |
|
Zemzem Ceylan
-
|
2023 | 2 |
-
|
2023 | 1 |
|
Sefa Dündar
-
|
2017 | 1 |
|
Mehmet Bulut
-
|
2012 | 1 |
|
Neslihan Bulut
-
|
2012 | 1 |
|
Melike Atay Polat
-
|
2024 | 1 |
|
Ali Şenol
-
|
2015 | 1 |
|
Veysel Akçakın
-
|
2012 | 1 |
|
Duygu Arabacı
Düzce Üniversitesi
|
2014 | 1 |
|
Ali Şenol
-
|
2015 | 1 |
|
Hasan Temel
-
|
2015 | 1 |
2024 için Puan Bazlı Sıralamalar
Sıra (Araştırma Alanı İçinde)
497.
78462 araştırmacı içinde
Sıra (Temel Alan İçinde)
304.
10429 araştırmacı içinde
Sıra (Bilim Alanı İçinde)
48.
211 araştırmacı içinde
| Alan Adı | Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı | |
| TÜBİTAK Araştırma Alanı | Sosyal Bilimler | 78462 |
| YÖKSİS Temel Alan | Eğitim Bilimleri Temel Alanı | 10429 |
| YÖKSİS Bilim Alanı | İlköğretim Matematik Eğitimi | 211 |
| Anahtar Kelimeler | İlköğretim Matematik Eğitimi | |
| Performans Kriteri | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| Ağırlıklı Puan | 34 | 25 | 105 | 83 | 3 | 15 | 55 | 30 | 142 | 50 | 0 |
| Sıra (Araştırma Alanı İçinde) | 444 . | 488 . | 450 . | 457 . | 537 . | 518 . | 587 . | 617 . | 474 . | 497 . | - |
| Sıra (Temel Alan İçinde) | 292 . | 327 . | 245 . | 263 . | 328 . | 312 . | 339 . | 351 . | 254 . | 304 . | - |
| Sıra (Bilim Alanı İçinde) | 54 . | 63 . | 31 . | 38 . | 56 . | 42 . | 53 . | 61 . | 32 . | 48 . | - |
| Sıra (Anahtar Kelime (1)) | 51 . | 56 . | 30 . | 37 . | 51 . | 37 . | 50 . | 54 . | 32 . | 46 . | - |
| Toplam Yayın | 4 | 3 | 8 | 8 | 1 | 1 | 5 | 2 | 7 | 1 | 0 |
| Toplam Makale | 2 | 1 | 2 | 2 | 0 | 1 | 3 | 2 | 4 | 1 | 0 |
| Toplam Kitap | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| Toplam Bildiri | 2 | 2 | 5 | 5 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Makale (SCI) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Makale (Uluslararası) | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 |
| Makale (Ulusal) | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Bölümü Yazarlığı | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| Bildiri (Uluslararası) | 0 | 2 | 5 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Bildiri (Ulusal) | 2 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
Atıfları ve Metrikleri
Citations
264
h-index
7
i10-index
5
Atıfları ve Metrikleri